在我的记忆深处，幼儿园大班时期的那个暑假，宛如一幅色彩斑斓的画卷，然而，与小刚一起学习的时光，便是画卷中最绚丽的部分。那是一段充满欢笑、探索与成长的日子，像一颗璀璨的明珠，在岁月的长河中散发着温暖而迷人的光芒。
一：晨光中的学习约定
每天清晨，当第一缕阳光轻柔地洒在院子里的那张小桌子上，我和小刚便会如约而至。我们背着小小的书包，迈着欢快的步伐，带着对新一天学习的期待，相聚在这个充满希望的角落。
桌子上整齐地摆放着我们的作业本、铅笔和橡皮，它们仿佛在静静地等待我们开启知识的旅程。我们会先拿出当天的作业，认真地写起来。阳光透过树叶的缝隙，洒下一片片斑驳的光影，落在我们的书本上，像是大自然给我们的独特点缀。
写作业的时候，院子里格外的安静，只听得见铅笔的笔尖在纸上沙沙作响的声音。偶尔间，会有一只小鸟飞过，叽叽喳喳地叫上几声，给这宁静的氛围增添了几分生机。我们专注地写着，遇到简单的题目，会迅速地完成，然后，得意地看对方一眼，仿佛在炫耀自己的速度；然而遇到难题时，我们会皱起眉头，停下手中的笔，陷入深深的思考。
记得有一次，一道算术题把我难住了。那是一道连加连减的题目，数字又多又复杂，我算了好几遍，答案都不对。我急得抓耳挠腮，额头上冒出了细密的汗珠，心里像有一只小兔子在蹦跶。这时候，小刚看到了，他想要帮我，但是，他看到了之后，也紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着题目，嘴里还不停地念叨着：“这可怎么办呢？”
我们没有放弃，决定一起思考。我们重新读了几遍题目，把题目中的数字一个一个地写下来，然后，试着用不同的方法去计算。我们互相交流着自己的想法，你一言我一语，就像两个小数学家在探讨重大的学术问题。经过一番努力，我们终于找到了正确的解题方法，算出了答案。那一刻，我们兴奋得跳了起来，互相击掌庆祝，笑声在院子里回荡。
除了写作业，我们还会一起复习幼儿园学过的知识。我们会拿出识字卡片，互相考对方认识的字。我拿着卡片，一张一张地举起来，大声地问小刚：“这个字念什么？”小刚会仔细地看一下卡片，然后，自信地说出答案。如果，他答对了，我会给他一个大大的赞；如果，他答错了，我会耐心地给他讲解这个字的读音和意思。同样，小刚也会考我，我们在这种互相学习的过程中，把学过的字记得更加牢固了。
我们还会一起背诵古诗。我们挺直了小身板，像两个小诗人一样，大声地朗诵着：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那稚嫩的声音在院子里飘荡，仿佛把我们带到了诗人所描绘的情境中。有时候，我们会比赛谁背诵得又快又准确，在竞争的氛围中，我们背诵古诗的热情更高了。
二：合作中收获成长
在学习的过程中，我们养成了互相请教问题、互相帮助的好习惯。我们知道，每个人都有自己擅长的地方，也有自己不明白的地方。当我们遇到自己解决不了的问题时，就会向对方请教。
有一次，我在拼音拼写方面遇到了困难。有些拼音的声调总是标不对，读起来也不顺畅。我心里很着急，觉得自己怎么这么笨。小刚看到我一脸苦恼的样子，主动走过来，说：“别着急，我来帮你。”他拿起我的课本，耐心地给我讲解拼音声调的规则。他用手指着课本上的拼音，一个一个地教我读，还教我用不同的方法去记忆声调。在他的帮助下，我逐渐掌握了拼音声调的标法，读拼音，也越来越流利了。我感激地对小刚说：“谢谢你，小刚，你真是我的好帮手！”小刚笑着说：“不客气，我们是好朋友，就应该互相帮助。”
同样，我在画画方面有些欠缺。我画的线条总是不够流畅，颜色搭配也不太协调。小刚就发挥自己的长处，教我如何握笔，如何画出好看的线条，小刚还给我讲了一些颜色搭配的小知识。他带着我一起观察院子里的花朵、树木，让我感受大自然的色彩。在我的帮助下，我的画画水平有了很大的提高，但是，还是没有小刚画的好看，他画的小鸟栩栩如生，花朵鲜艳夺目，每次看到他的画作，我都为他感到高兴。
我们在互相帮助的过程中，不仅提高了自己的知识水平，还培养了合作精神。我们明白：只有团结协作，才能把事情做得更好。当我们一起解决一个难题时，那种成就感，是无法用言语来形容的。我们学会了倾听对方的意见，尊重对方的想法，在合作中共同成长。
三：艺术天地里的欢乐畅游
学习之余，我们还会一起画画、唱歌，尽情地在艺术的天地里畅游。
我们会拿出画笔和画纸，开始描绘自己心中的美好世界。我喜欢画美丽的公主，她穿着漂亮的裙子，头戴华丽的皇冠，站在五彩斑斓的城堡前。我用细腻的笔触勾勒出公主的轮廓，用鲜艳的颜色为她的裙子和皇冠涂上色彩；小刚则喜欢画超级英雄，他画的超级英雄身材高大，肌肉发达，穿着酷炫的战衣，正在和邪恶的怪兽战斗。他用有力的线条表现出超级英雄的力量感，用丰富的想象力为超级英雄设计出各种神奇的技能。
我们一边画，一边交流着自己的想法。我会对小刚说：“你画的超级英雄好帅啊，如果，能再给它加上一些特效就更完美了。”小刚会回应我说：“你画的公主真漂亮，要是能给她的裙子再加点花纹就更好看了。”在彼此的建议下，我们的画变得越来越精彩。
画完画后，我们会把自己的作品拿给对方欣赏。我们会互相夸赞，也会提出一些小小的建议。就这样，我们看着自己的画在对方的眼中闪闪发光，我们的心里充满了喜悦和自豪。
唱歌，也是我们的一大爱好。我们会一起唱幼儿园里学过的歌曲，《两只老虎》《小星星》《数鸭子》……这些歌曲我们都耳熟能详。我们扯着嗓子，大声地唱着，那欢快的歌声在院子里飘荡，仿佛把整个院子都变成了一个欢乐的舞台。
有时候，小刚会自己编歌词，创造属于他自己的歌曲。他会根据当天的学习和玩耍经历，编出有趣的歌词。比如：有一次，我们在院子里发现了一只小蜗牛，他就编了一首《小蜗牛之歌》：“小蜗牛，慢慢爬，背着房子走天涯。不怕累，不怕苦，一步一步向前爬。”我们一边唱，一边模仿小蜗牛的样子，慢慢地爬行，逗得彼此哈哈大笑。
在画画和唱歌的过程中，我们释放了自己的想象力和创造力，表达了自己内心的快乐和情感。艺术就像一把神奇的钥匙，为我们打开了一个全新的世界，让我们的暑假生活变得更加丰富多彩。
四：离别前的珍贵回忆
美好的时光，总是过得飞快，暑假很快要结束了，我们也即将迎来小学的学习生活。想到很快就要和小刚分别，去不同的学校上学，我的心里充满了不舍。
在暑假的最后几天，我们格外珍惜在一起学习的时光。我们依然每天清晨坐在院子里的桌子前，写作业、复习知识、画画、唱歌，但心里却多了一份淡淡的忧伤。
有一天，我们坐在院子里，静静地看着对方。小刚突然说：“我真不想暑假结束，不想和你分开。”我听了，鼻子一酸，差点哭出来。我说：“我也是，但是，我们都要上小学了，这是我们成长的必经之路。”小刚点了点头，说：“虽然，我们不能每天都在一起学习了；但是，我们可以在周末的时候一起玩，一起学习。”我擦了擦眼泪，笑着说：“对，我们还是好朋友，不管什么时候，我们都要互相帮助，共同进步。”结果就是：离别，就永别，之后，就再也没有再次见到小刚了。
我们约定，上了小学后，要努力学习，取得好成绩。我们还把自己画的画送给对方，作为纪念。我把我画的公主送给了小刚，小刚把他画的超级英雄送给了我。我们小心翼翼地把画收起来，仿佛收藏了一份最珍贵的宝藏。
暑假结束了，我和小刚带着对彼此的祝福和对未来的憧憬，走进了不同的小学。虽然，我们不能像暑假里那样每天都在一起学习了；但是，那段一起学习的时光，却永远留在了我的记忆深处。每当我想起那幅画；听到那些熟悉的歌曲，就会想起和小刚在一起的快乐时光，想起我们一起学习、一起成长的点点滴滴。那些美好的回忆，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我成长的道路。
如今，我已经长大成年了，但是，那段幼儿园大班暑假与小刚一起学习的时光，依然是我心中最温暖、最美好的回忆。它让我懂得了友谊的珍贵，合作的力量，以及学习的乐趣。我会带着这份美好的回忆，勇敢地去面对未来的挑战，努力的去追求自己心中的梦想。