陆子轩准备下场时被班主任叫住。
“你刚才跳的《笑傲江湖》是新编的剧目吗？”
许小丹涉猎广泛，舞蹈业内流行的剧目，她基本都知道，却从来没见过这支舞。
陆子轩转身回答：“是的老师。”
“谁编的舞？你们武汉当地的编舞老师？”
由于很多技术动作难度非常高。
许小丹很想知道是哪位大师的杰作。
“emmm……”
陆子轩迟疑一下：“我自己琢磨的。”
“你自己编的？”
许小丹神色一滞：“你还会编舞？有几个不常见的高难度舞蹈动作，也是你自创的？”
“我结合了很多前辈和知名舞者的动作，进行了微创新。”
陆子轩没有信口开河。
只不过那些动作是前世研究的。
作为国家级首席舞者、编舞师、舞剧导演。
自创一些新的舞蹈动作很正常。
“好，我知道了。”
许小丹虽然没有表扬陆子轩。
但心中对他已然另眼相看。
“老师！陆子轩还会唱歌呢，自己写的，要不再让他唱首歌吧？”
杨蜜的情绪被陆子轩的舞姿挑得高高的。
还想继续看他展示才艺。
靠！
你有完没完了？
你个坑货！
陆子轩回头给予眼神警告。
“对对对！我们在网上看过陆子轩在国宾馆唱的歌，超级好听，再给我们唱首歌呗~”
袁珊珊同样意犹未尽。
“来一首！”
“兄弟姐妹们给陆子轩呱唧呱唧！”
啪啪啪啪啪……
同学们都很捧场。
实在是刚才的舞蹈太过惊艳。
陆子轩凭实力征服了全班同学。
“老师这……”
陆子轩骑虎难下。
“可以啊，既然大家这么推崇你，你就不要推辞了，解放天性嘛，越open越好。”
许小丹没有看过陆子轩的国宾馆唱歌视频。
她也想见识见识他的唱歌水平。
“好吧，那我再耽误大家几分钟。”
陆子轩寻找合适的乐器，“哪位同学带吉他了？能不能借我一下？”
“我有！”
一位男同学抱出吉他，小碎步跑上前：“哥们儿，你太强了，你这个兄弟我交下了，回头教我几个帅气的舞蹈动作。”
“好说好说~”
陆子轩接过吉他。
杨蜜提醒道：“陆子轩，我们要听你自己写的原创歌曲~”
陆子轩没回话，刚才跳舞的过程中，他脑海里不断浮现出亲妈的身影。
他的舞蹈基本功都是老妈教他的。
小时候不爱学，老妈总揍他，逼着他学。
现在的他拥有一身超强舞艺。
可惜老妈看不到了……
因此他想唱一首怀念母亲的歌曲。
当当当当当……
陆子轩抱着吉他撩拨琴弦。
“喔喔喔喔……”
“我带着比身体重的行李~游入尼罗河底……”
陆子轩唱的是前世民谣歌手赵磊的《我记得》。
原本嘈杂的教室渐渐安静下来。
歌词什么意思呀？
袁珊珊左右瞅瞅杨蜜和张小霏。
大家都是一头雾水。
“我看到几个人站在一起~”
“他们拿着剪刀摘走我的行李~”
“擦拭我的脑袋~没有机会返回去~”
听到这儿。
许小丹心头一震。
她似乎明白了……
你唱的是…婴儿出生的过程…对吗？
陆子轩嗓音低沉。
旋律散发着忧伤和想念。
“呜呜呜呜~”
“快来抱抱~快来抱抱我~”
“在路上我遇到了一位故去多年的人~”
“她是如此年轻~扎着过肩马尾~”
许小丹听到后半段，转身悄声走出教室，眼角淌下滚烫热泪。
很多同学没听懂。
可是她听懂了。
因为她是一位妈妈。
“在星空另一端~思念从未停止~如同墓碑上的名字……”
当听到这句歌词。
杨蜜才知道歌曲表达的意思。
原来你是唱给你故去的妈妈的……
同学们渐渐也理解了歌中含义。
但只是一知半解。
歌曲从头到尾没有提一句“母亲”，而且歌词用了大量隐喻，还穿插了三段不易理解的故事。
“呜~快来抱抱~快来抱抱我~我终于找到你……”
陆子轩唱到最后，教室外的许小丹已是泪流满面，教学十多年，她还是第一次被学生的一首歌唱哭。
琴声消散，歌声飘荡。
陆子轩再次微微鞠躬：“感谢大家倾听。”
他回头看一眼，嗯？班主任呢？
“哥们儿，谢谢你的吉他。”
陆子轩走到借他吉他的同学桌前。
男同学纳闷儿地接过吉他：“唱得真好听，但我没明白歌词什么意思，你能给我们讲讲歌词含义吗？”
其他同学都疑惑地看着陆子轩。
“我来给同学们解释解释吧。”
许小丹深呼吸调整情绪，红着双眸走了进来，“你们以后要学习剧本解读，就当提前给你们上一堂剧本分析课。”
“子轩过来，把你的歌词写在黑板上。”
许小丹很心疼地看着陆子轩。
她从歌中听出陆子轩的妈妈已经不在人世。
此刻终于明白刘艺菲的妈妈为什么是他干妈了。
哒哒哒……
陆子轩将歌词全部默写在黑板上。
“子轩等等，稍后再下去。”
许小丹不确定自己理解得是否准确，需要他的解答。
“同学们请看第一句歌词。”
“我带着比身体重的行李游入尼罗河底。”
“谁知道这句台词什么意思？”
同学们摇摇头。
杨蜜举手回答：“老师，如果我没猜错，‘行李’指的是胎盘，‘尼罗河’嘛…是指羊水吗？”
胎盘？
羊水？
全班交头接耳，乱作一团。
“不错，杨蜜同学说的对。”
许小丹指着第二段歌词：“杨蜜，那你知道这段歌词的意思吗？”
“经过几道闪电…看到一堆光圈……”
杨蜜默读歌词：“这个我不是很明白，指的是灯光吗？”
“你只说对了一半。”
许小丹不再提问，自己解释：“‘几道闪电’意指‘手术刀划破肚皮’，‘一堆光圈’意指手术灯。”
她耐心地逐段分析……
我看到几个人站在一起（医生）
他们拿着剪刀摘走我的行李（剪脐带）
擦拭我的脑袋…没有机会返回去（子宫）
直到我听见一个声音（妈妈的声音）
……
同学们越看越惊讶。
许小丹接着分析了歌词插叙的故事，一共三段倒叙，两人曾经是朋友的前世、曾经是长辈和晚辈的前世、曾是恋人的前世。
“子轩，我对这首歌的理解是——”
“一个新生儿，带着前世与母亲有关的记忆，重生成为母亲的孩子。”
“但他无法讲话，无法告诉母亲与之相关的记忆。”
“尔后描述了前三世的记忆，以及与母亲的关系，最后轮回相遇。”
“我理解得对吗？”
全班同学恍然大悟！
陆子轩重重点头：“完全正确。”
“这首歌是你自己写的？”
“昂~”
“同学们！来把掌声送给陆子轩，05级北电表演系出了一位音乐才子！”
许小丹如获至宝，激动鼓掌。
啪啪啪啪啪啪……
杨蜜：“这哥们儿的才华远超我们想象啊……”
袁珊珊：“嘤嘤嘤…理解这首歌的含义之后…才明白有多感人……”
焦俊燕：“我想我妈了…她千里迢迢把我送到京城…下午走的时候…我都没抱抱她…我还嫌她唠叨……”
这首歌后劲儿很大。
很多同学陷入离家求学的伤感之中。