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第一节：科学家的访问
小杰的声控机器人在学校引起了不小的轰动，连学校的老师和同学们都对这个小小的发明感到惊讶。一天，一位来访的科学家在参观学校时，偶然间看到了小杰的机器人。
第二节：意外的惊喜
科学家对小杰的机器人表示了浓厚的兴趣，他仔细观察了机器人的每一个细节，对小杰的创新精神和动手能力赞不绝口。他询问小杰：“这台机器人是你自己设计的吗？”
第三节：小杰的解释
小杰微笑着回答：“是的，我是在路边捡到一张图纸，然后根据图纸上的设计制作了这台机器人。”
第四节：科学家的好奇
科学家对小杰的解释感到好奇，他问：“那张图纸上还有其他的设计吗？”
第五节：小杰的隐瞒
小杰没有透露图纸的真正来源，他只是简单地回答：“图纸上只有这台机器人的设计，我还没有完全理解它的原理。”
第六节：科学家的建议
科学家虽然对图纸的来源感到好奇，但他尊重小杰的隐私。他建议小杰：“如果你愿意，可以将图纸上的设计与我分享，我们可以一起研究。”
第七节：小杰的决定
小杰感谢了科学家的好意，但他决定暂时保留图纸的秘密。他告诉科学家：“我还需要更多的时间来研究这张图纸，等我准备好了，我会和您分享我的发现。”
第八节：科学家的鼓励
科学家理解小杰的决定，并鼓励他：“科学的道路充满了未知，但正是这些未知激发了我们的探索精神。我相信你能够找到属于自己的道路。”
第九节：小杰的承诺
小杰承诺，他将努力学习，不断探索，希望能够有一天揭开图纸背后的秘密。
第十节：故事的继续
小杰的故事还在继续，他将如何独自面对这个秘密，如何在没有系统帮助的情况下继续他的科技探索，让我们一起期待他的成长和发现。